保育士・
幼稚園教諭系

1歳児クラスの担任をしています。話せるようになったばかりのこどもが「先生！」と呼んでくれたときは、とても嬉しかったです。行事や係などを考えるときは、こどもたちがどのように楽しめるかを意識しています。大原は「公務員」と「保育士」の勉強のどちらもしっかり学べるので、目標だった公立保育園で働いています。こどもたちの笑顔や成長を見守りながら、信頼される保育士としてこどもたちと一緒に成長していきたいです。

高校生の頃、やりたい仕事としてまず思い浮かんだのが、保育士の仕事でした。保育士として働くなら公立保育園を目指そうと思い、大原に入学をきめました。努力の結果、現在目標であった公立保育園に勤務しています。日 々、こどもたちの成長に関われるこの仕事に、やりがいを感じています。今後は、発達障害などの知識を身につけ、こどもの個性に寄り添える保育士になりたいです。

こどもたちにどのように接することが一番良いのか常に考えて仕事に取り組んでいます。まだ言葉のわからない乳幼児に対しては身振り手振りで物事を伝え、言葉のわかるこどもには口の動きと発音に注意をし、伝えるよう心掛けています。日々の生活の中でこどもたちの成長を見守ることが仕事のやりがいです。

4歳児クラスの担任をしています。こどもの成長を身近で感じられるということがこの仕事の大きな魅力です。大原で身につけた絵本や手遊びの技術は、実際に現場に出た際にとても役立っています。そして、段々と仕事を任せてもらえることが増えてきました。こどもたちや保護者等の方から感謝の言葉をいただいた時は、達成感がありますし、やりがいにも繋がっています。

保育の現場は常に学びがあります。私がこどもたちへ働きかける１つひとつの言動が、成長に繋がっていくので、こどもたちの日々の様子を見ながら創意工夫をして保育に取り組んでいます。責任を伴う仕事ですが、保護者等の方からの感謝や、こどもたちからの「大好き」の言葉に、喜びとやりがいを感じています。何より自分らしく、毎日笑顔で働ける保育の仕事を誇りに思っています。

これまで年中・年長クラスの担任を経験しました。こどもたちから「先生のクラスで楽しかった」と言われた時は嬉しかったです。こどもたちと向き合うときは、こどもの発想を否定せず、その創造力を良い方向へ導けるように心掛けています。まだ経験が少ないのでまずは自分で考え行動し、実践を積むようにしています。責任ある仕事を任せて頂いているので、期待に応えられるよう挑戦を続けたいです。

現在は3歳児のクラス担任をしています。保護者等の方との関わりや園でのこどもたちの様子から、担当のこどもに適したクラス運営を考え、仕事に取り組んでいます。日々の何気ない出来事をこどもたちと一緒に共有できることが楽しく、やりがいとなっています。今後は先輩たちの技術を多く学び、後輩の不安を少しでも和らげることのできる人になりたいです。